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4招幫你成就畫冊進行設計管理大師

時間:2023-07-19     點擊:871 次

  

1、聯(lián)想思維

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第一個創(chuàng)造性的方法是聯(lián)想思維,杭州宣傳冊設計淺色的封面干凈、簡約,傳播效果好,這是每個人在思考時都會用到的一種方法,杭州VI設計盡可能單純,明快,以少的色彩表現(xiàn)多的含義,這有點像頭腦風暴,從一個核心開始,然后把與之相關的元素帶到聯(lián)想,然后以放射性的方式擴展它們。思考聯(lián)想可能聽起來是一個簡單的方法,但是大多數(shù)時候,大腦會以一種混亂的、不合邏輯的方式在大腦中游蕩,所以我們需要一些系統(tǒng)的方法來讓大腦安定下來,為你的思想找到一個清晰的方向。如果我們不知道從哪里開始,我們可以從三個方向思考: 橫向聯(lián)盟、縱向聯(lián)想和連通的聯(lián)想。

橫向聯(lián)想

例如,讓我們做一個練習,說出10件與“風”有關的事情。你可能會想到“寒冷、冬天、沙漠、海邊、樹葉、風箏、長發(fā)、灰塵、圍巾、空氣”等等。這些都是與風直接相關的東西。

如果水平聯(lián)想是在一個點周圍畫一個圓,那么我們也可以擴大它的半徑,使它垂直聯(lián)想。從核心開始聯(lián)想的第二件事必須和第一件事有關。深入挖掘,找到與核心有關的東西,在二,三,甚至五或六度。

畫冊設計

縱向聯(lián)想

比如我們可以想到“風-風箏-春天-柳樹-樹枝和嫩芽-飛行的羊群-種子-生命”等等。

除此之外,我們還可以從關聯(lián)性這個社會角度分析進行聯(lián)想,聯(lián)想兩兩事物發(fā)展之間的共同之處。這對于中國主題教育不僅需要一個的畫冊設計管理公司是很有用的。比如說出“風”與“火”的10個共通之處。我們教師可以自己想到風與火都是“無形、有破壞力、可以提高產(chǎn)生一種能量、摸不到、可以充分感受到、自然、 可以減少人為活動產(chǎn)生、空氣、可大可小、難以有效控制的”。

2、發(fā)散聚斂

發(fā)散和收斂,實際上,這是一種可以應用于任何地方的思維方式,首先是自我發(fā)散,然后是可能的篩選,最后匯聚成一個可靠的方向。通過“發(fā)散-提出創(chuàng)造性思維”和“匯聚-分析和篩選創(chuàng)造性思維”,逐步達到預期目標。

比如在設計中,我們可以先列出所有可能的創(chuàng)意點,然后分析篩選出可行的創(chuàng)意,然后發(fā)散,提出這個創(chuàng)意中需要解決的問題,然后收斂,聚焦到最佳方案,以此類推,最終達到目標。

3、現(xiàn)實映射

參考現(xiàn)實繪圖,很多人會想到書籍設計,原來的設計是為了降低用戶的學習成本,指導正確的操作。然而,隨著越來越多的人使用電子產(chǎn)品,虛擬界面的接受度越來越高,用戶知道如何在沒有模仿的指導下進行操作。一些偽物理界面過分強調細節(jié),這也給用戶造成了視覺和認知負擔。


 
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